
Zabawy muzyczno–ruchowe i tańce z rekwizytami dla dzieci od 2,5 – 6 lat

Praktyczna metodyka prowadzenia zajęć z tańca ludowego w nauczaniu elementarnym

Metodyka nauczania muzyki w klasach 1-3 w formie zabaw, gier oraz twórczych ćwiczeń

Tańce polskie narodowe, ludowe, tańce ze wstążką oraz tańce różnych narodów
„Świetnie przygotowany program, ciekawy, zabawy, w których stopniujemy trudność, świetna jest zabawa ze wstążkami!”
„Ocena prowadzącej: miła, życzliwa, wspaniały kontakt z uczestnikami, kompetentna. Gratuluje podejścia do pracy i optymizmu, którym Pani „zaraża” innych :)”
„Bogata treść warsztatów, dostosowana do każdego dziecka, pomoce dydaktyczne”
„Osoba prowadząca bardzo miła, komunikatywna, życzyłabym sobie takiej rytmiczki w naszym przedszkolu”
„Duża ilość i różnorodność pomocy”
„Wprowadzała pani bardzo pozytywną atmosferę. Było widać duże zaangażowanie w prowadzeniu warsztatu”
„Komunikatywna, bardzo miła, przekazała w prosty sposób ważną wiedzę”
„Duża ilość pomocy dydaktycznych na pewno je zakupię”
„Bardzo miła Pani! Zrozumiałe wypowiedzi i polecenia. Energia, miła atmosfera. Extra”
„Pomysłowość prowadzącej, metody prowadzenia zajęć rekwizyty”
„Pani instruktor była komunikatywna, skłaniała nas do podejmowania wszystkich działań. Prowadziła zajęcia merytorycznie bardzo dobrze”
„Bardzo sympatyczna, służy pomocą, komunikatywna, uśmiechnięta, czerpie radość ze swojej pracy i zarażą nią innych”
„Kreatywność duża ilość rekwizytów, podkreślanie ważności metodyki”
„Sympatyczna, miła, rzetelnie przygotowana do warsztatów”
„Ciekawe układy choreograficzne dla przedszkolaków”
„Prowadząca bardzo dobrze i w sposób metodyczny przekazywała różne elementy ćwiczeń”
„Bardzo miła, bardzo dobry przekaz, otwartość, interesująco prowadziła zajęcia, chętnie się słuchało”
„Prowadząca bardzo komunikatywna, potrafi wzbudzić zainteresowanie rzeczami nietypowymi”
„Porządek i ład na zajęciach, ćwiczenia dostosowane do wieku przedszkolaków”
„Zaangażowanie w swoja pracę, nie tylko wykładana była teoria lecz wszystko podparte przykładami ćwiczeń. Prowadzenie oparte na doświadczeniu”
„Pasja i kompetencja prowadzącej, profesjonalizm. Bogactwo pomocy – instrumentów”
„Prowadząca w sposób zrozumiały, komunikatywny prowadziła zajęcia”
„Świetnie przygotowana, potrafiąca w sposób konkretny przekazać wiedzę”
„Ciekawe atrakcyjne pomoce, pomysły zabaw, sposób przekazu”
